5/10/2023 0 Comments Stereotype brain appAlgunos estudios comportamentales previos han sugerido que estos dos procesos son independientes entre sí y pueden presentar mecanismos diferentes. La formación de estereotipos implica dos procesos en los que primeramente se activan estereotipos sociales (activación de estereotipos) y, a continuación, se aplican dichos estereotipos a un blanco determinado (aplicación del estereotipo). Cette recherche suggère fortement que différents mécanismes sont impliqués dans les processus d'activation et d'application du stéréotype. Durant le processus d'application du stéréotype, les données électrophysiologiques ont montré un effet P2 et P3, indiquant que l'application du stéréotype pourrait être reliée à l'identification rapide des connaissances sociales dans la représentation sémantique et, ainsi, qu'elle peut être associée à une mise à jour des contenus stéréotypés existants ou à une motivation à clarifier l'information incohérente. De plus, un potentiel positif tardif ( late positive potential – LPP) a été provoqué, ce qui suggère qu'une violation d'attente sociale pourrait être en jeu. Durant le processus d'activation du stéréotype, un effet P2 et N2 a été observé, indiquant que l'activation du stéréotype pourrait être facilitée par un biais attentionnel précoce. Les résultats électrophysiologiques ont indiqué que les processus de catégorisation impliqués dans l'activation du stéréotype pour identifier rapidement l'information stéréotypique et non stéréotypique étaient assez différents de ceux intervenant dans l'application du stéréotype. Les données comportementales (temps de réaction) et électrophysiologiques ont montré que l'activation et l'application du stéréotype étaient respectivement provoquées dans une sous-tâche d'identification de valence affective et dans une sous-tâche de jugement de contenu sémantique. Comme peu d'études psychophysiologiques ont jusqu'à maintenant fourni une description intégrée de ces étapes du recours à un stéréotype, la présente étude a utilisé une tâche de catégorisation de trait dans laquelle les potentiels évoqués ( event-related potentials – ERPs) ont été employés pour explorer les mécanismes cérébraux associés aux processus d'activation et d'application du stéréotype. Les études comportementales antérieures ont suggéré que ces deux processus sont indépendants l'un de l'autre et qu'ils peuvent être régis par des mécanismes différents. Le recours à un stéréotype implique deux processus par l'intermédiaire desquels les stéréotypes sociaux sont tout d'abord activés (activation du stéréotype), puis appliqués à des cibles données (application du stéréotype). This research strongly suggested that different mechanisms are involved in the stereotype activation and application processes. During the process of the stereotype application, electrophysiological data showed a P2 and P3 effect, indicating that stereotype application might be related to the rapid social knowledge identification in semantic representation and thus may be associated with an updating of existing stereotypic contents or a motivation to resolve the inconsistent information. Also, a late positive potential (LPP) was elicited, suggesting that social expectancy violation might be involved. During the process of stereotype activation, a P2 and N2 effect was observed, indicating that stereotype activation might be facilitated by an early attentional bias. The electrophysiological results indicated that the categorization processes involved in stereotype activation to quickly identify stereotypic and nonstereotypic information were quite different from those involved in the application. The behavioral (reaction time) and electrophysiological data showed that stereotype activation and application were elicited respectively in an affective valence identification subtask and in a semantic content judgment subtask. As few psychophysiological studies have given an integrated account of these stages in stereotyping so far, this study utilized a trait categorization task in which event-related potentials (ERPs) were used to explore the brain mechanisms associated with the processes of stereotype activation and its application. Previous behavioral studies have suggested that these two processes are independent of each other and may have different mechanisms. Stereotyping involves two processes in which first, social stereotypes are activated (stereotype activation), and then, stereotypes are applied to given targets (stereotype application).
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